冬季来临,天气也将越来越冷。这天气是不是就像不愿伸出手的观众一样让人感觉到寒冷呢?
不管是在学校文艺汇演、班级活动还是在家庭聚会中,孩子即兴发言时要么就是直矗矗地站在那里,眼神乱飘,表情不知所措;
要么就是支支吾吾、口齿不清,表达的不利索。这比寒冷的天气更加让观众不愿伸出手来鼓掌。
别担心,这里有三个小妙招,让孩子上台发言再也不会冷场啦!
天作语言星球口才美育
.第一、即兴朗读
平时空闲时,可以让孩子随便拿一张报纸或者一本故事书,任意翻到一段,然后尽量一气呵成地读下去。
而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。
长期训练,孩子的记忆力、理解力和即兴构思能力都能加强,让孩子在面对冷场时,能灵活应变。
.第二、模仿法
孩子从小就喜欢模仿,模仿大人做事,模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。
我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习,向周围的人模仿。
其实,孩子练口才也可以利用模仿法,长期向有kou c1专长的人模仿,孩子的口语表达能力就能得到提高。
①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人,请他讲几段最精彩的话,录下来,供孩子进行模仿。
你也可以把孩子喜欢的、又适合孩子模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来,然后进行模仿。
②专题模仿。几个好朋友在一起,请一个人先讲一段小故事、小幽默,然后大家轮流模仿,看谁模仿的最像。
为了刺激积极性,也可以采用奖励的形式,大家一起来评分,表扬模仿最成功的一位。
这个方法简单易行,且有娱乐性。所要注意的是,每个人讲的小故事、小幽默,一定要新鲜有趣,大家爱听爱学。
而且在讲之前一定要进行一些准备,一定要讲得准确、生动、形象。
③随时模仿。我们每天都听广播,看电视、电影,那么你就可以让孩子跟着播音员、演员进行模仿,注意他的声音、语调,他的神态、动作。
边听边模仿,边看边模仿,天长日久,孩子的口语能力就得到了提高。而且会增加孩子的词汇,增长文学知识。
④要求要尽量模仿得像。要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿,并在模仿中有创造,力争在模仿中超过对方。
在进行这种练习时,一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿。
.第三、语料库的积累
语料库的积累是口才表达的重要基础,让孩子上台表演时可以从容不迫。
而且随着表达内容、形式的不断积累,逻辑能力和表达能力也会越来越强。
当然,语料积累不仅仅指的是书本上的知识,在平时生活,听广播、看电视或者是在游玩过程中也可以积累很多有用的知识。
比如可以带孩子多多感受自然,引导孩子去表达自我的感受,将自然之乐与学习相交,寓教于乐。
让孩子用感官去感受书本中的文字,用心去体会那份知识的灵动,对孩子而言,会受益良多。
或者带孩子去游乐场或者动物园里玩一下,增长孩子的知识,也让孩子那些不快乐的情绪,高强度的压力能够及时宣泄出去,如同倾倒垃圾一样,同时又能让孩子在玩乐中积累知识。
千万不要刻意地去强调或者强迫孩子学习,要让孩子主动去感受知识的魅力。
学习需要持之以恒的毅力,但也需要多重展示的魅力,所以不要将希望完全寄托在书本中。
让孩子亲身感受知识的浩瀚与灵动,且愿意与之共舞,这需要爸爸妈妈们的帮助与努力!